付海容

摘要：在双减背景下，为了确保小学英语教学能够达到减负不减质的目的，老师一定要注重课堂教学质量的提升。转变教学观念，创新教学方法，丰富学生的课后活动，为学生营造良好的教学氛围，彻底减轻学生的学业负担，实现双减政策的真正目的。本文主要针对双减背景下如何提高小学英语课堂教学实效性进行的简单探究，希望能够为小学英语课堂教学活动的开展提供有效的参考。

关键词：双肩背景;小學英语课堂教学;实效性;提升策略

引言：“双减”政策在中小学教育中的有效落实，为课堂教学实效性的提升奠定了良好的基础。老师要在课堂教学中注重课堂教学质量和效率的提升，根据新课改的要求，坚持以学生为本的教学理念，了解学生的具体学习需求，掌握学生的心理状态和认知规律，注重学生在思维、品质、精神方面的培养，让学生获得更加良好的学习体验，发展学生的综合能力，全面提升小学英语教学质量和教学效果。

一、“双减”政策简述

“双减”政策作为国家教育部出台的一项教育政策，它主要针对的是中小学生。“双减”主要“减”的是两个方面，其一，要对学生的校外学习负担进行适当减轻，其二要对学生的作业负担进行适当减轻。一直以来，我国在人才选拔方面采用的都是应试制度，这种应试制度具有一定的优势，也具有一定的弊端。它的优势是能够将思维超群，智力高的人才有效的筛选出来，让他们享受更好的更加丰富的教育资源，最终为社会和国家的发展贡献自己最大的力量。……