张淑玲

摘要：随着现代教育理论的发展和进步，如何在课堂教学中充分彰显时代气息，促进学生核心素养的发展和进步，成为教师关注的核心教育内容。在小学语文教学中，核心素养教育理念下教师能够采取的教学策略也愈发多元，在教学中开展群文阅读式的主题教学，对拓展学生的学习视野，提升学生的综合语文素养有着作用和帮助。本文将对如何利用海量阅读教学提升语文课堂知识教学效率进行分析和讨论，希望能够给相关教学的创新开展提供参考和帮助。

关键词：小学语文;阅读教学;群文主题教学;实践策略

引言：开展海量阅读教学需要教师奠定几个基本的教学前提。教师需要对学生的课外阅读习惯进行培养，使学生的学习视野脱离教材教学内容的限制，在课外阅读学习中保持多样兴趣。在实践主题教学过程中，教师要保持任务性教学思维，将更多的学习问题留给学生自己解决，使学生充分体会到进行语文知识探索的乐趣，促使学生对更多的语言学习内容作出有效思考。

一、促进学生基本课外阅读素养的切实发展

（一）培养学生的阅读涉猎意识。在语文课外阅读教学中，教师要首先培养学生进行涉猎阅读的视野和兴趣，避免在教学中强塞给学生过多的内容，导致学生在学习中的抵触和恐慌。例如教师可以在班级教师中设计一些宣传标语，鼓励学生在日常学习中保持好学意识。如“书读百遍其义自见”“读书破万卷下笔如有神”“知识就是力量”等。……