许铃

摘要：幼儿园是幼儿处于启蒙教育阶段经历的第一个校园集体学习与生活环境，良好的环境创设对提高幼儿园教学质量至关重要。幼儿园教学要在科学化、规范化的指导下进行，尤其是区域活动中的环境创设对推动幼儿的快乐成长、健康学习具有重要意义。本文将探析如何有效创设幼儿园区域活动环境。

关键词：幼儿园;区域活动;环境创设;策略

引言：幼儿园区域活动环境指教师为幼儿区域活动所提供的条件，既包括提供的操作材料、区域空间和场地等物质条件，又包括隐含在环境中的师幼关系、同伴关系等人的因素【1】。简言之包含幼儿在幼儿园学习活动区域中的所有教学管理事务，旨在帮助幼儿较快适应幼儿园环境，拉近幼儿与教师之间的距离，营造活跃的课堂学习氛围和课间互动游戏氛围，促进幼儿和同伴之间形成和谐友好的朋友关系。

一、幼儿园区域活动环境创设研究意义

创设幼儿园区域活动环境有助于教师搭建多样性实践教学课堂，推进幼儿园教学管理可持续性发展。幼儿园区域活动环境创设的最终目的是建立良好的幼儿园学习与交流氛围，稳固幼儿园和家长之间的信任桥梁，从一定程度上提高幼儿园的影响力，扩大招生生源。幼儿园实践教学是幼教中的重要组成部分，通过实践教学来培养幼儿独立自主的学习能力，掌握基础的生活技能和语言表达，树立幼儿形成积极向上三个生活观念。……