章丽

[摘 要] 韵动园本课程基于“韵味童年、动力成长”的基本理念，蕴含着办园者及教师对童年生活的美好设想和对儿童成长方式的基本认识，其目标在于培养能够“勤动手、善动脑、乐动口、巧动心”的幼儿。韵动园本课程以四季为主题建构课程内容体系，同时融入手指活动，以让幼儿更好地了解自然、敬畏生命和珍爱生活。韵动园本课程主要通过生活、游戏、运动及各类学习活动来实施，以充分调动幼儿参与的兴趣和促进幼儿主体性的发展为目的。

[关键词] 园本课程;课程理念;课程目标;课程内容;课程实施

园本课程是一所幼儿园办园理念、办园思想和办学水平的集中体现，建设园本课程也是建构幼儿园文化和推进幼儿园师资队伍建设的重要途径。[1][2]年幼个体的发展是在与其周遭世界的互动中获得的，成长环境不仅决定了其认知经验水平，而且涵养着他们的精神世界。成人以何种环境对待幼儿，幼儿就会发展成何种品性的个体。[3][4]园本课程应该关注幼儿身体、认知、精神的全面发展，应该从具身认知中关注幼儿身体与精神发展的自然性和文化性。[5]基于这样一种理念，我们试图建构韵动园本课程来彰显自身对儿童成长的基本看法，并为他们创设一个符合其身心发展规律和发展需要的有准备的学习环境。

一、幼儿园韵动园本课程建设的理念与目标

任何一种幼儿园课程都根植于成人对童年的认知、设想与期望，而这种认知与期望最终又通过教育理念、教育目标等方式来规制着课程的结构与内容，规定着幼儿园如何教以及幼儿如何学。……