朱晓琳

摘 要：小学阶段是孩子思维发展的重要时期，培养学生学科核心素养也是新课改提出的目标要求。为有效落实核心素养目标，更好地促进学生的全面发展，本文以小学数学教学为例，在分析小学数学教学现状的基础上，对培养小学生数学思维能力的方法进行具体的分析，旨在提高小学生数学学习能力，同时也希望能为相关教育工作者提供借鉴。

关键词：小学数学 思维能力 培养 方法

1 引言

数学本身是一门较为抽象的学科，学生在学习的过程中，需要具备一定的思维能力，才能够更好地理解和内化相关的数学知识。小学生正处于成长发育的关键时期，也是培养其思維能力的黄金时期，所以在小学数学教学过程中，教师除了要进行基础理论知识的讲解以外，也要关注学生思维能力的提升，应强化学法指导，引导学生运用数学思维来解决实际问题，从而实现更好的发展。在素质教育全面深入的背景下，家长也更加关注孩子思维能力的形成和发展。因此，小学数学教师应将培养学生的数学思维能力作为主要的教学目标开展教学工作。

2 培养学生数学思维能力的重要性

随着我国社会经济的快速发展，对人才的需求也不断上升。数学思维能力作为一种认知能力，主要是运用数学的观点去看待问题和解决问题，具体包括观察能力、抽象能力、比较分析能力、运算推理能力等能力，这些能力均是人成长成才过程中不可或缺的能力。……