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试论小学数学中学生解决问题能力的培养路径

2021-12-18李江陵

小作家报·教研博览 2021年47期
关键词:培养路径小学数学课堂教学

李江陵

摘要:小学生问题解决能力的培养是数学教育教学的目的,也是学生应该具备的数学核心素养,我们应该在教授给学生数学知识的同时,还要有效培养学生解决实际问题的能力,这对于学生之后的学习和生活都是具有重要作用的。为此教师在课堂教学过程中,应该充分认可学生的学习主体地位,创新教学策略,从而让学生们可以在愉快的学习气氛中,提高自我问题剖析、问题处理的能力。本文接下来将会讨论的就是我们在小学数学课堂教学中,怎样有效训练学生解题的能力,并期望可以带给广大老师们一点有用的意见。

关键词:小学数学;课堂教学;解决问题能力;培养路径

中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-47-227

小学数学教育是一个基础性比较强的课程,它十分接近于人们的实际生活。所以我们在小学数学教育过程中,不但要传授给小学生所必需的基本数学知识,而且还要训练小学生独立思考、分析和解决实际问题的基本能力。同时,要有效调动学生的学习兴趣,使孩子们学会充分运用逻辑思维,并培养处理现实问题的能力。在小学数学的核心素质中,问题处理能力也是一项相当关键的素质,它需要每位学学生都具有强大的问题处理能力,并且可以处理所有种类的数学问题,因此在小学数学的课堂教学中,我们就必须指导和激励学生大胆地提出自己的看法,鼓励他们在独立思考的同时还能与其他同学积极讨论和研究,真正达到有效提升小学数学教学质量的目的。……

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