陈华

摘要：近年来，中小学学校教育事业迅猛发展，学校管理事业呈现新的发展前景，但形式化、单一化问题仍普遍存在，教师将多数时间和精力投入到教育教学中，对德育教育和安全管理缺乏足够重视，标准和规范不统一，存在很多的不足。也正是由于学校管理中德育、安全管理力度不足，未能建立完善的制度和体系，学生个性化成长受到阻碍。基于此，对中小学校管理中的德育和安全管理进行研究，仅供参考。

关键词：安全管理;德育教育;学校管理

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-119

引言

在中小学班级管理中，班主任在进行教育和管理工作时要意识到德育教育的重要性，不断探究德育教育的重要性，利用德育教育树立学生正确的思想道德观念，规范学生的行为，促进整体学生道德品质的提升，进而提高班级管理的效果。在班级管理中渗透德育教育，对学生进行正确的思想价值观念和行为教育，可以帮助学生远离负面的思想和情绪，端正学生的学习态度和思想观念，促进学生更好地发展。

一、开展班级活动渗透德育教育

在班级管理中，班主任可以通过多样性的班级活动，在活动中渗透德育教育。班主任可以开展以下几种活动对学生进行德育教育。第一，开展主题班会，加深学生的情感认知。班主任可以根据学生的实际德育需求开展主题班会，让学生在班会中积极讨论，加深学生的情感认知。中小学阶段学生具有一定的思维能力，但尚未成熟，需要班主任用合适的方式对其进行积极地引导。……