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以读促写在小学英语写作教学中的价值及其有效运用

2021-12-17廖杰莎

教育周报·教育论坛 2021年15期
关键词:以读促写小学英语价值

廖杰莎

摘要:在大部分人的认知中,小学学科里最难掌握的就是英语。很多小学生都会因为学不会英语而对英语课产生排斥心理,甚至反感英语老师。可英语作为义务教育的基础学科,对学生今后的发展起着至关重要的作用,怎样学会英语、如何学好英语成为了当今教育时代上的一大难题。随着新课改的推进“以读促写”这一名词走进了教师们的生活里,那么如何通过以读促写这一方式提升学生的英语成绩就成为了目前英语教学工作者急需解决的问题。本文基于此现状介绍了以读促写在小学英语写作教学中的价值及其运用路径。

关键词:小学英语;以读促写;价值;有效运用

引言:

21世纪,我国经济发展趋势呈现全球化,英语交流成为了国家与国家之间的主要交流方式,也就表明了英语的普及教育是国之大事,培养学生们的英语表达能力备受各方关注。就目前英语教育情况来看,和语文教学一样分为听、说、读、写四个部分,读和写也就不自主的成为了学好英语的关键。基于此,就通过以读促写的方式,让学生们在提高阅读能力的同时,写作方面也会达到一流。这种方法既可以提高学生们的英语思考能力,也能全方位提升学生们的英语学习水平。

一、現阶段的小学英语写作

小学阶段所学的英语只是简单且基础的单词和语法,大多数学校的老师都是给同学们固定的单词、固定的字数以及固定的语法来让他们完成写作,这就使学生们有养成了单一的思考方式,缺少创新和独特的写作模式,使得每次创作出的都是一样的文章。……

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