杨倩

摘要：民间美术是中华传统文化中的精髓，其充分展现了各族人民的智慧，是国内民俗文化中的重要组成部分。初中教育教学工作中，美术教学至关重要，唯有做好美术教学工作才能有效提升中学生的审美能力、审美素养。新时期背景下，素质教育改革进程不断加深，此时美术教学工作务必要不断的开拓创新，对民间美术资源多加利用，如此才能有效提升美术教学水平和质量，促进学生全面发展与进步。

关键词：民间美术  初中美术  教学  应用  分析

我国各民族的发展中，形成了各式各样的民族艺术，而随着时代变迁，这些民俗艺术便更显珍贵，这期间就包含了民间美术艺术。当前时期，素质教育改革进程不断加快，美术教育工作日渐得到重视，新时期的美术教师一定要创新教学思想，将民间美术资源融入课堂，如此才能发挥出民间美术的价值，对学生学习美术知识、掌握美术技能、提升审美能力等有所帮助。

一、挖掘民间美术资源、强化美术课堂教学成效

民间美术种类繁多，最为常见的有泥塑和面人以及剪纸等，在初中教学过程中融入民间艺术，必定可以在一定上提升初中美术教学质量。

以《春天畅想》教学为例，美术教师可使用美术作品去启迪学生心智，让学生感受春天的色彩和春天的表现形式等，通过此种方式去提升学生们的美术能力。纵观现状来看，一些学生学习兴趣不高，主要是因为这些学生觉得教师讲述的内容在生活中随处可见，所以顿感枯燥无味。……