从哲学的实践到实践的哲学
2021-12-16陈奎州赖逸平
广东教育(高校思想教育探索) 2021年10期
陈奎州 赖逸平
摘 要:恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》中详细阐述了科学社会主义的内涵、历史和发展,这一概念在诸多社会主义国家中产生了深远影响。但是,在科学社会主义传播、发展过程中,其“科学性”不免存在一些误读:其一是将科学社会主义理解为影响社会进化的先验客观规律,其二则将科学社会主义理解为乌托邦主义式的设计蓝图。科学社会主义以其紧密依靠的唯物史观和剩余价值规律明确与二者区分开,其革命实践性决定了其“科学性”要在实践过程中动态寻找,而不是以任何一种静态的、确定的、绝对的方式存在。
关键词:科学社会主义;科学性;实践;误读
一、引言
“科学社会主义”一般认为由恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》(又名《论历史唯物主义》)提出。一方面,在恩格斯之后,科学社会主义的概念在伯恩施坦、考茨基等人的著作中得到了进一步的发展;十月革命以来,科学社会主义的概念又在普列汉诺夫、列宁等人的论述中得到延续;1928年,《社会主义从空想到科学的发展》(中译本)首次在上海出版;新中国成立后,科学社会主义作为马克思主义哲学的理论概念之一被研读;改革开放以来,涌现出许多研读“科学社会主义”的著作及专业期刊。
另一方面,部分学者注意到了“科学社会主义”这一概念在传播、发展过程中被误读的现象并对此展开了分析和批评,如托马斯的《马克思主义与科学社会主义——从恩格斯到阿尔都塞》、沃斯利的《马克思与马克思主义》等。……
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