造“微”入妙,打造故事课堂
2021-12-16冯雪敏
广东教学报·教育综合 2021年145期
冯雪敏
【摘要】新课改的推行使得教育事业的发展迎来了一个新的时期,教学方式逐渐朝着多元化方式发展,将学生的兴趣培养、素质强化放在首位。对此,小学英语教学也要全面迎合新课改要求,加快教学改革。微课和故事教学法的结合是一种全新的教育模式,将其应用到英语教学中可以有效减少英语教学的枯燥感,激发学生的学习兴趣,让学生在故事中掌握知识,实现寓教于乐。本文对此做深入研究,分析了目前英语教学存在的问题,并阐述微课模式下如何实施故事教学法。
【关键词】小学英语;微课;故事教学法
从目前的实际情况来看,我国小学英语教学中还存在很多问题有待解决,主要表现在教学观念落后、教学模式传统等方面,这在很大程度上影响了学生的学习兴趣和课堂教学效率。对此,教师必须要予以高度重视,迎合新课改理念全面深化教学改革,打造灵动课堂,保证课堂教学的趣味性和高效性。故事教学法可以有效解决这个问题,激发学生学习兴趣。
一、小學英语微课模式下的故事教学法概述
(一)故事教学法与微课的概念
故事教学法,顾名思义,就是在课堂教学的过程中结合针对性的小故事进行,让学生在听故事的同时掌握知识,有效激发学生的学习积极性。微课强调的是利用多媒体作为教学工具辅助课堂教学,颠覆了传统的板书教学,可以有效集中学生注意力,拓宽知识面,提高学习积极性与自主性。……
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