黄炎

摘要：培养学前儿童的文学素养是非常关键的，这对儿童以后的发展及成长有非常重要的意义。但当前学前儿童文学课程教学还不尽完美，仍然存在很多方面的问题。因此，对学前儿童文学课程的教学改革势在必行，本文主要探讨利用怎样的方式方法改进学前儿童文学课程。

关键词：学前儿童;文学课程;教学改革

对学前儿童文学课程教学改革的探讨不管对相关教育教学的教师来说，还是对学前儿童来说，都具有非常重要的意义。其一，对于相关教师来说，通过探讨利用什么方法对文学课程的教学进行改革，可以大大提升教学效率，达到事半功倍的教学效果。其二，对学前儿童来说，教师通过探究可以更加深入地了解儿童的身心发展特点以及每一位儿童的个性特征，从而利用一些更加合理的方法进行教学，这样有利于激发儿童的学习积极性，从而高效提升儿童的文学素养。

一、利用信息技术，激发儿童学习兴趣

由于学前儿童的学习意识还很差，因此教师在对儿童进行课堂教学的过程中还要花费大量的时间来管理班级的纪律，这大大降低了课堂的教学效率。如今已经进入到了信息化时代，相关文学教育教师也可以利用多媒体来辅助自己课堂教学工作的开展，这样不仅能够激发儿童的学习兴趣，也能够帮助教师更加合理地规划教学任务。

例如，教师在为儿童讲解《小恩的秘密花园》的时候，教师将故事情节展示的相关图片用班级里面的多媒体教学设备呈现出来。……