詹鸿武 张文鹏

摘要：在大数据时代的背景下，人们的生产和生活方式都发生了巨大的改变，这种生产生活以及时代的改革都对高校教育产生了影响。英语作为使用国家最多的语言，成为了高校课堂教育的基础课程之一，但在大数据的时代背景下，大学英语教育的模式渐渐显露出了一些问题。为了帮助大学英语教育适应时代发展的潮流，满足大数据背景下对高校学生英语能力的要求，高校不得不对传统的英语教育模式进行改革，从而提升学生的英语水平。

关键词：大数据;现代社会;大学英语;教学模式;改革创新

一、文献综述

大数据的定义及内涵，研究者们对其进行了广泛和深入的探讨，主要体现在以下几种观点：一是关注和侧重数据本质层面。其主要观点有：大数据是不易用现有的一般技术进行管理的大量数据集的集合;城田真琴认为，“大数据是指其大小远远超出了传统数据库软件的采集、储存和分析等能力的数据集”，持这种观点的还有麦肯锡公司。涂子沛认为“大数据=传统的小数据（源于测量）+现代的大数据（源于记录）”，“大记录”可以是文本、图片、音频及视频等，这和传统的测量完全不同，大数据“大”在现代“大记录”地不断扩大。这类观点聚焦数据本质层面，相对狭义，是早期有别于“小数据”、统计数据所提出的新提法、新概念。二是关注和侧重数据能力层面。其主要观点有：大数据是一种新的处理方式，它能产生强大的决策力、洞察力以及流程优化能力;大数据是能从数据中挖掘出能对商业有价值的决策力和洞察力。……