潘莉莉

摘要：定向运动作为幼儿体育活动开展的一种新形式，与一般的运动项目有一定的区别。户外定向运动是一种需要充分考验幼儿智力和体力的活动。所以需要科学规划幼儿户外定向运动的活动实践，在保证幼儿得到锻炼的同时，实现个人综合性的成长。本文针对定向运动活动与幼儿运动能力发展关系进行分析，在明确运动要求的基础上提出幼儿户外定向运动实践策略，为幼儿的身心健康发展全面发展提供参考依据。

关键词：幼儿户外定向运动;体育游戏;实践;策略

以幼儿熟悉的生活环境为背景开展户外定向运动，是幼儿园体育活动的一种新形式，可以充分利用环境，激发幼儿兴趣，增强幼儿的观察力和空间认知能力，实现智能与体能的综合提升，促进幼儿运动能力的发展。所以，教师要积极引导，科学开展，以增强定向运动趣味性，激发幼儿兴趣，锻炼肢体协调性等内容为目标，从而推动幼儿各项指标的良好发展。

一、定向运动与幼儿运动能力发展关系

定向运动起源于瑞典，当时属于一项军事体育活动，把它简单化、幼儿化后融合在幼儿体育教育中，不仅能够增强幼儿体质，还能培养其思维能力。幼儿定向运动是一种以幼儿为参与主体，以幼儿熟悉的环境如幼儿园为活动背景，以幼儿在与其特定年龄特点相适应的特殊地图（色块、绘画、照片）的帮助下开展的特殊的定向运动。在进行定向运动过程中，幼儿在奔跑中锻炼了身体素质，在阅读地图中促进思维能力的发展，在寻找中提高解决问题的能力，使幼儿体能和智能得到同步发展，所以这一项定向运动对幼儿整体运动能力的发展起到很大的促进作用。……