探究交互式电子白板在小学语文教学中的运用
2021-12-13钟观福
江苏广播电视报·新教育 2021年32期
钟观福
摘要:现代化信息技术手段是推动语文课程教学改革的主要工具之一,随着我国社会体制和经济体系的不断改变,多媒体等教学手段已经影响了整体教育教学活动,运用电子白板能展现教学环节的重点。因此,教师要发挥白板教学的优势,以此取得良好教学成果,展现白板交互式教学在语文教学中的重要作用。
关键词:交互式电子白板;小学语文教学;教学改革;素质教育
交互式电子白板进入课堂,给教育教学活动带来了革命性的影响,转变了传统教学手段,也调动了学生学习兴趣,让学生拥有学习热情,推动素质教育的深入,通过交互式电子白板教学使课堂丰富多彩,真正实现教师在教育教学活动中的主导作用,以学生为主体,建立全新教学模式,提升课堂教学效率。
1.交互式电子白板在小学语文教学中的运用问题
1.1重点不清晰
多媒体课件主要为课堂教学服务,突出课中教学重点和难点,为教学提供有效素材,但由于多媒体变成了教师演示内容的工具,课件存在娱乐性较强的问题,缺少了教学中的严谨性,课堂氛围过于活跃,偏离教学中心,导致学生在课上好听、好玩,但却无法掌握教学重点,致使白板教学成为了课堂上的干扰源,不仅分散了学生注意力,也导致教学质量无法提升。因此,教师在运用多媒体时,要选择最为合适的时机点,使电子白板与教学流程充分融合,最大限度的帮助学生掌握教学重点和难点,服务于教学,让学生产生充分的思考。……
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