陈益平

摘要：小学语文教学的重点在于培养学生地听说读写能力，阅读教学的开展，对于学生语文学科能力的养成有着十分重要的作用。当前的语文教材内容有着很大的局限性，教师必须要改变传统的阅读教学模式，进行阅读教学的拓展，将其他优秀阅读材料引入到语文阅读教学当中，让学生能够全身心地投入进来，提升自身的语文学科核心素养。基于此，本文章对开展小学语文阅读教学的方法进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：小学语文;阅读教学;开展方法

引言

小学语文包括很多方面的内容，词语、造句、阅读、作文等等，阅读理解是其中的基本部分与核心部分，在整个语文教学活动中具有举足轻重的作用。基于此，小学语文教师应该充分重视小学语文教学的重要性，从当前小学语文阅读教学实际出发，分析自己教学过程中存在什么样的问题，并深入研究问题的原因所在，去找到解决问题的最佳方式。

一、小学语文阅读教学的现状分析

（一）阅读教学的氛围沉闷

对于学生而言，在对其自主阅读能力培养的过程中，要遵循学生的心理特点和接受能力，这样才能够在对具体教学活动的创建过程中，为学生营造活跃的课堂教学氛围，让学生全身心投入，保持自主阅读的兴趣，提高学生自主阅读的效果。但现实中，部分教师在进行自主阅读教学的过程中，存在教学氛围沉闷的问题，阻碍了自主阅读教学的开展。……