范建美

摘要 社会在不断发展，教育也在进行深化改革，在现在的初中信息技术教学过程当中，教师更加应该注重培养学生的综合素养，促进学生的全面发展。为了能够真正的提高信息技术的教学质量，培养学生的信息素养，教师应该积极地融合STEAM教育理念开展跨学科学科的教学，才能有效的提高学生的综合素养，积极的落实新课程改革的要求，使得学生明确信息技术学习的重要意义。

关键词：STEAM教育;初中信息技术;教学设计

引言

在现在的生活当中信息技术被广泛的应用到生活当中，因此教师更加注重信息技术学科的教学。因此教师应该积极融合STEAM教育，这样不仅可以提高学生对信息技术知识的掌握能力，同时还可以提高学生的综合学习效果使得，学生能够形成良好的跨学科学习意识。

一、以点带面，提升学生的思维能力

基于STEAM教育视角下，在开展高初中的信息技术教学过程当中，需要教师提高学生的思维能力，使得学生的在学习信息技术的知识的过程当中，能够不断的提升综合思维能力，得到更为全面的发展，进而学生在学习的过程当中如果遇到问题，可以做出正确的判断，掌握正确的解决方式，使得学生能够自主地参与到课堂学习当中，发挥自身的主观能动性。因此，在信息技术的教学过程当中，教师应该找到一个可培养学生思维能力的教学点，并且通过以点带面的方式，循序渐进的锻炼学生的思维能力，进而实现STEAM教育理念。……