孙红丽

摘要：计算作为数学知识学习的基础，贯穿于整个数学学习活动，直接影响着数学教学质量。小学数学教学中培养学生计算能力是重点内容，教师应重视通过对学生计算能力的培养，激发学生计算兴趣、掌握计算技巧、养成良好的计算能力，并不断提高学生的计算能力。那么，如何培养学生计算能力呢？本文提出了相应的培养策略，以期助力于小学数学教学中对学生进行计算能力的培养，提高计算教学效率。

关键词：小学数学;计算能力;培养策略

前言：

小学数学教学中计算能力的培养作为核心性重要教学目标，达成的效果直接影响着学生计算兴趣、思维能力、习惯养成。教师经过有效教学策略的应用，取得计算能力培养良好效果，使学生具备卓越计算能力，可以灵活应用各种公式，做到举一反三。教师进行数学教学时，可着重以计算教学为核心，运用恰当适宜的教学方法，帮助学生不断提高计算能力，奠定深层次数学基础，使学生具备超强计算能力。

一、创设画面情境，培养计算能力

计算教学本身是具有枯燥性质的简单数字教学，想要培养学生计算能力，教师应先进行计算兴趣的培养，借助创设的画面情境，调动起学生对计算活动的参与热情，并从画面情境中了解到计算就在自己的生活中，它不是枯燥的，也不是乏味的，是灵动有趣的。学生经过兴趣爱好的驱使完成计算练习，激活计算主动性，探索计算带来的乐趣。……