陈飞鹏 王乐

摘要：足球本身就具备很强的竞争性，在初中阶段展开的校园足球活动，可以很好的提升学生的足球运动水平，但是在这一阶段也受到了很多外界因素，导致校园足球的课堂开展不理想。下文中，从现状出发，提出对校园足球整改的策略，希望可以帮助到相关人士。

关键词：初中阶段;体育课堂;校园足球;教学模式;方法策略

引言：

全国人民对足球都非常的热啊，因此在初中阶段开展足球教学，一方面可以提升学生的身体素质;另一方面也可以保障学生的身心健康。从现阶段来看，初中校园足球的教学并不达标，所以，我们要从现状出发，找出整改足球教学模式的方式方法，最大化提升足球教学的效率。

一、初中校园足球的现状

1.场地资金方面出现了问题

在对校园足球进行调查后发现，足球活动的场地有限，这是一个非常大的问题，由此也可以得知，足球运动开展是非常困难的。有的学校因为经济原因，他们没有建设正式的足球场地，有的学校条件相对好一些，但是又缺乏运动器材，提供的运动器材都不达标。再有一个就是在应试背景下，学校和老师都更加看重学生的成绩，对于足球训练是不在乎的。学校每天得到足球开发的资金是非常少的，并且老师也会把资金都用在文化课的建设上，因此在学校，场地不足，以及资金不足，这都是影响足球课堂正常开展的因素。

2.老师的素养有待提升

足球是一门技术性比较强的学科，因此足球课需要是专业的老师来组织，但是从现阶段来看，体育老师需要一个人撑起很多项运动项目，还有一部分体育老师不是专业的，他们对体育课堂教学不是非常的熟悉，并且自身也缺乏一定的体育精神和素养。……