庞金颖

【摘 要】 物理实践性很强，并且与我们的生活紧密相连，初中时期学生开始触及物理课程，同时也是奠定物理基础的重要阶段。随着教育的不斷发展，也使得教学要求愈发严格并且多元化，初中物理课堂教学也要不断优化，创新教学方式，从学生的感受出发，突出物理在生活中的重要性和实践性，体现出物理的实用价值。

【关键词】 初中物理教学  生活化  认识分析

前言：初中物理教学的生活化要求教师从实际生活出发，引导学生用真实的生活体验去学习和思考物理知识，近距离感受物理与生活的关系，同时也可以活跃课堂气氛，调动学生的积极性，师生之间的交流也会变得生动有效，大大提高了课堂授课效率，促进物理教学工作的高效发展。

一、初中物理教学生活化的意义

（一）突出学生的主体地位。新时期教育发展要求下，教学要着重体现出学生的主体思想。初中物理教学生活化，使物理知识与实际生活之间有了互通的桥梁，学生更加便于理解和掌握，对物理知识有了进一步的认知，从而更好地去学习和转化，提高自身的实际应用能力，对学生物理学科的学习和综合素质发展有着很大帮助。

（二）提高学生的学习能力。通过生活化的教学方式，学生可以把比较抽象的物理知识与周身的生活、物质相结合，提高对物理知识的理解能力，对原本书本化的物理现象可以有更加直接和透彻的感观和想法。不管是日常生活还是学习环境中，物理现象都是真实并随处可见的，物理教学的生活化，带给学生真实可见的学习体验，使其对物理知识能够有更加深刻的理解和感悟，并能够进一步巩固所学，提高学习的效率，培养自身的学习能力。……