史珊

摘要：本文从供给侧研究角度出发，对音乐教育专业人才培养的结构性改革必要性、供需现状描述和原因进行分析，旨在进一步探索音乐教育专业人才培养在供给侧结构性改革方面的创新，培养具有创新能力、实践能力，快速与需求侧要求相适应的人才。

关键词：供给侧  音乐教育专业  人才培养

中图分类号：J60-05   文献标识码：A  文章编号：1008-3359（2021）22-0078-03

基金项目：本文为天津音乐学院科研计划项目成果，项目名称：音乐教育专业人才培养的供给侧研究，项目编号：2019YK007。

供给侧结构性改革，是习近平总书记在2015年中央财经领导小组第十一次会议上提出的，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，适应经济发展新常态，着力加强结构性改革，在适度扩大总需求的同时，去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板，提高供给体系质量和效率，提高投資有效性，加快培育新的发展动能，增强持续增长动力，推动我国社会生产力水平整体改善。

供给侧结构性改革，是从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构性调整，增强有效供给，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性。高等院校音乐教育专业作为音乐教育人才的重要培养源头和供给基地，更需要在人才培养的供给侧结构性改革上深入研究，才能更好的满足社会需求，促进社会持续健康发展。

一、音乐教育人才培养供给侧结构性改革的必要性