朱亚瑞

摘  要：随着国家义务教育均衡发展的落实，不管是城区学校还是村镇学校，最基本的硬件设施基本配备齐全。先进信息技术设备的配置，使得学校特别是村级小学的老师和学生享受了跟城区教师和学生一样的优质教育教学资源。但，随着时间的推移，也出现了一些相关的问题。本文主要谈谈关于村级小学教育教学信息化工作的一些浅见。

关键词：村级小学;教育教学;信息化

一、自觉端正教育信息化工作的政治站位

习近平新时代中国特色社会主义思想明确指出，必须“优先发展教育事业”，加强“乡村振兴战略”。农村教育现代化，是实现伟大中国梦的战略国策，是实现强国富民战略的基础。

培养学生掌握教育信息化素养，是新时代未来人才必须与时俱进的重要素养。教育信息化对推进教育公平、缩小义务教育城乡剪刀差、培养社会主义新农村复合型人才、实施乡村振兴战略、农村双创人才奠基教育，具有战略性、基础性、先导性作用。

乘着教育改革的浩然东风，实施农村小学教育信息化战略，有利于实施城乡教师一体化提升的教师教育战略。对培养农村小学高素质教师队伍建设，对提升农村小学教师幸福指数，有着巨大推进作用。

二、自觉强化教育信息化工作的教师动力需求

教育信息化行动计划提出“教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校”，都离不开行动计划的执行主体教师。……