李海玲

摘  要：所谓体验式阅读教学，实际上就是在分析式阅读的过程中，让学生走进文本世界中，去体验作者所描述的画面，将其中蕴含的知识与情感都转化成为自身的体验内容，可以有效丰富学生的学习经验和内心情感，使其获得良好的成长。因此，小学语文教师可以充分利用体验式阅读教学法来展开高效教学。

关键词：小学语文;语文教学;体验式阅读

小学语文教学为最基础的教学阶段，当学生能够更好地参与到阅读过程中时，能够更好地夯实基础，提升教学质量。但是在当前的很多小学教学中，依然沿用传统的教学方式，重视对基础知识的精讲，忽视了学生在阅读过程中的情感教育和情感培养，对于学生来说，难以更好地学习各类语文基础知识。

一、小学语文阅读教学开展现状

当前的小学语文阅读教学中，由于广泛应用传统教学模式，导致学生对阅读的兴趣大幅下降，传统语文阅读教学形式存在以下问题：（1）忽视学生的阅读体验。影响阅读质量最重要的因素为读者能够产生共鸣，这就要求学生对文章的具体内容有深入体验，由于传统的阅读教学形式忽视了对学生情感的培养和建设，导致学生很难全面投入，最终导致学生的阅读质量和阅读兴趣大幅下降。（2）教师缺乏引导。传统的小学阅读教学中，教师多从应试角度出发，帮助学生建设解题框架，这种授课方式实质上是一种本末倒置的方法，当学生能够全面投入到阅读过程中时，学生自然能够掌握答题技巧，并实现对学生语文素养的全面培养。……