王琼

摘  要：传统、陈旧的体育教学模式显然不符合新时代课程改革以及素质教育的具体要求。为此，体育教师需要致力于探究如何有效构建创新的体育教学模式来推动体育教育事业的可持续发展。当前素质教育强调以生为本、快乐学习的理念。为此，教师可以从快乐体育教学理念出发进行创新模式的探究。本文立足初中体育教学实践，探究快乐运动导向下初中体育教学模式的创新构建，通过做好教学准备、贯穿以生为本理念、丰富课堂实践教学内容等一系列方法来让学生感受体育学习的魅力，进一步推动初中体育教育的深化改革。

关键词：初中体育;创新教学模式;快乐运动导向

受应试教育环境的影响，初中体育学科地位并不显著。而且大部分初中学校的体育软硬件设备并不完善，导致初中体育教学整体效率低下，更是不符合素质教育以及健康中国的建设发展。为此，初中体育教师要创新教学模式，以推动体育课程教学的可持续发展。结合初中生正处于良好习惯养成以及身心健康发展的关键时期，初中体育教师可以从快乐体育教学模式出发，通过快乐运动导向来构建创新的体育课堂，激发中学生参与体育运动的兴趣、促进中学生身心健康协调发展，同时推动初中体育教育教学的改革发展。结合具体的教学实践分析，笔者认为可以从以下几个方面入手探究快乐运动导向下初中体育教学模式的创新构建策略：