摘 要：区域活动的组织落实为幼儿的成长进步创造了有利条件，但这需要教育工作者对区域游戏活动灵活调度和积极引导。在如今社会各界广泛关注幼儿成长发展的时代背景下，幼儿园在开展教育改革、幼儿管理工作方面也面临着紧迫的任务，需要有新的动作。教师既要利用好区域游戏活动的有趣形式，又要引领和凸显游戏活动的教育价值。寓教于乐、因势利导，相信能让幼儿心智成长得到很好的启发，让他们成为符合国家和社会需要的多面人才。

关键词：幼儿;区域游戏;策略

中图分类号：G61          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）35-0177-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.35.088

作者简介：陈瑛（1980.1— ），女，汉族，甘肃高台人，高级教师，研究方向：幼儿教育教学。

幼儿园是助力幼儿健康成长的重要机构，肩负着重要的责任和使命。具体到区域游戏活动方面，教育工作者需要充分发挥聪明才智，做好区域游戏活动的组织管理，以便让幼儿在玩游戏的过程中获得成长启迪，养成良好的个性和品德。

一、构建良好的区域游戏氛围

氛围营造是促进区域游戏活动顺利开展的重要条件。很多幼儿园在活动区域内设置墙体彩绘或进行道具的布置，这对营造游戏氛围有很好的作用。教师在游戏活动氛围的营造方面应该采取更加多元化的举措。教师可以带领幼儿以手工的方式自行制作墙体彩绘：可以从网上下载一些有趣的卡通图案或动物、植物的形象作为参照，然后用自喷漆、彩笔等在墙壁上进行彩绘绘画。……