王莉

摘  要：现代化教育体系下，教学管理起到了至关重要的作用，成为保证教育质量的关键。开放大学教育背景下，教学管理工作同样是学校的核心，在树立教育管理思想的同时，还要遵循开放大学教学规律完善教学活动的固定管理程序。本文以开放大学为研究对象，基于“互联网”的时代背景探究开放大学教育管理模式的创新途径。

关键词：“互联网+”;开放大学;教育管理模式;学生管理;网络平台

中图分类号：G64    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）38-0049-03

2012年，国家开放大学在中央广播电视大学挂牌成立，这是一所学历教育和非学历教育相融合的学校，可以满足全民学习需求，建立终身学习体系的高等院校。了解开放大学的教育管理模式，有利于更好地服务社会。

一、开放大学的发展特色研究

国家开放大學特点是可以面向全体社会成员提供本科教育，是中华人民共和国教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。一般情况下，接受开放教育的学生多为成年人，他们大多拥有自己的家庭，事业已经稳定，无法像正常全日制大学生那样到教室集中听教师讲课。因此，开放教育不仅存在空间上的距离，还有着时间上的距离，上课地点无法统一，学生上课地点有时在家，有时在办公室，甚至是在地铁或公交车上。时间方面，学生有时会在清晨学习，也有可能深夜才有时间学习。以往的教育方式多以教师为主导，而传统的纸质书籍和教材也变成了视频资料和IP课件，学校向学生提供的不仅是一本书或一个学习桌，而是一整套学习服务体系[1]。……