雷淞惠

摘要：随着我国医护行业的扩大和时代的发展，我国护理人才的需求和要求也在逐渐扩大提高，特别是护理学生的培养和提升，是现阶段护理人才输出的重要议题。由此，本文就以护理教育教学中培养学生综合职业能力为主题进行了探讨，首先分析了护理教育教学中培养学生综合职业能力的必要性，其次阐述了护理教育中培养学生综合职业能力的现实意义，最后总结了护理教育教学中培养学生综合职业能力的措施。

关键词：护理教育;职业能力;教学方法

综合职业能力对于任何职业都有重要的培养和存在意义，对于护理专业来说更是如此，特别是对于尚未参与工作的护理专业学生来说，良好的综合职业能力培养，能够促进学生更好的求职和工作，本文就针对这一情况，利用文献研究法等多种方法进行研究分析，希望对我国护理教育教学的发展起到一定促进作用。

1.综合职业能力的基本概念

综合职业能力，可以总结归纳为一个人的专业能力、社会能力和方法能力。首先，专业能力就是指个人的专业技术、专业知识能力，是保障自身工作顺利进行和保障工作质量的重要先决条件;社会能力，可以理解为一个人的组织能力、交流合作能力、适应能力等，社会能力的重要性不亚于专业能力，因为如果一个人有较强的专业能力而社会能力不足的话，就会很容易对工作中的交流、合作产生负面影响，影响团……