廖春山

摘要：学科核心素养的培养，是当前社会发展中对教育事业提出的新形势要求，其中尤以高中体育教学最为甚。因为高中学生的学习压力相较于其他阶段学生而言会更大，繁重的学业内容对他们的身体素质要求也更高，所以强化对高中生进行核心素养培养格外重要。对此，本文便以探究如何利用高中体育教学培养学生们核心素养为题，展开以下讨论。

关键词：高中体育;核心素养;教学策略

高中体育课程的开展，是保证学生身体素质发展的重要途径，也是培养学生运动能力、强化学生综合能力进一步发展的重要条件。所以革新体育课程开展手段、提高体育课程的开展效率，是当前教师要重点思考的问题所在。笔者从以下几个角度提出了相应建议，希望能够对高中体育课程的开展起到部分积极作用。

一、合理制定教学目标，提高整体课程效率

首先，教师可以从制定教学目标处进行出发，明确的教学目标将是课程开展中，对学生加以核心素养提升的具体化方向，而合理地制定教学目标，还能够使教师和学生共同向着目标前进，能够有效地避免课程中出现影响课程发展方向的现象，从而对提高整体课程的质量和效率而言能够起到绝对积极的作用[1]。對此，教师就可以先对本节课程中的重点教学内容进行分析，之后在由此制定相应的明确教学目标，随后便可以沿着目标的方向进行课程的开展，这样就能够更好地达成提高整体课程效率、培养学生核心素养的目的了。……