程仪 刘利

摘要：如今随着全球化趋势的不断发展，英语无论是对于国家之间的政治文化交流还是经贸交流都有着非常大的帮助。所以在当前高中英语听说课中加强学生们的核心素养培养，是非常有必要的。对此，本文一方面阐述了英语学科核心素养的内涵，另一方面又提出了几条核心素养培养的具体策略，以此来为广大的教育工作者提高参考与借鉴，从而促进我国高中生英语核心素养的提升。

关键词：高中英语;听说课;学科核心素养

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：如今在我国的高中英语教学过程中，部分教师仍然还存在着重视学生考试成绩，而忽视学生核心素养与综合能力培养的情况，尤其对于学生听说课中口语表达能力的培养并不重视。那么英语学科的核心素养内涵有哪些，又该如何在听说课中去培养学生的核心素养，正是本文的写作目的所在。

一、英语学科核心素养的内涵

近些年来，随着教育部有关全面深化课程改革相关意见的颁布与落实，我国高中教育对于学生核心素养的培养也越发关注。从《普通高中英语课程标准》中可以看到，英语学科的核心素养主要包括了学生的英语语言表达能力、思维能力、以及文化品格与学习能力的培养，而想要使学生的这些能力得到提高，就需要通过学校的教学以及教师的努力来实现[1]。对此，作为奋战在一线的高中英语教师，需要正确认识英语学科核心素养这一内涵，将学生上述能力的培养落实到日常的教学过程中，尤其需要将英语听说课堂更好地利用起来，以此来促进学生的核心素养培养。……