吕莉

摘要：中职院校在开展语文课堂教学时，充分利用文学的意象之美进行审美教育，陶冶情操，涤荡心灵，从而感悟文学之美，有助于学生情感态度价值观的培养。本文将从小说故事情节展现的人情美、人物刻画体现的人性美、以及景物描写蕴含的自然美等方面做些探讨与阐述。

关键词：职业教育;语文教学;诗意美;文学的美育功能

中图分类号：G4 文献标识码：A

小说历来以情节和人物取胜，但是在小说的艺术画廊里，也不乏诗体小说或者说诗意化的作品，其中沈从文先生的《边城》就是典型的诗意小说。

一、故事情节展现的人情美

田园牧歌般的《边城》

《边城》是沈从文先生最负盛名的代表作。它刻画了。“一个老人，一个女孩子，一只黄狗”所构成的一幅乡村风俗画，充满了浓郁的乡土气息，在湘西風光秀丽，人情质朴的边远小城。——茶峒，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。年逾七旬的老船夫和情窦初开的外孙女翠翠，两年前，在端午节赛龙舟的盛会上。翠翠与当地船总的二儿子傩送邂逅。二人从此情苗深种。可是傩送的哥哥天保也喜欢美丽清纯的翠翠，并托人向老船夫正式提亲。更加复杂的是，地方上的王团总也看上了傩送。愿以碾坊做陪嫁把自己的女儿嫁给傩送。傩送明确表示不要碾坊，只想娶翠翠为妻，于是兄弟二人相约唱歌求婚，看谁能打动少女的心。天保发现翠翠喜欢的是傩送，为了成全弟弟，驾船外出闯滩，意外而亡。消息传来，傩送十分悲痛，觉得自己愧对哥哥，于是抛下翠翠远走他乡。……