陈志华

摘要：随着我国教育改革的不断深入，新的教学目标逐渐形成，新课程改革的进度逐渐加快。化学是初中学生学习过程中重要的一门课程，对于学生化学成绩以及化学的综合素养有着十分重要的影响。在新课程背景下，初中老师如果仍沿用传统式教学方式，那么在新时代的教学环境背景下，对于学生的个人发展十分不利，枯燥的教学模式不能激发学生的潜能。因此，要积极创新化学教学模式，探索多样化的化学教学模式，积极引导学生进行化学的思考和探究，从而提高学生的化学学习素养，促进学生的综合发展。

关键词：初中九年级;化学教学;困境;解决对策

中图分类号：G4 文献标识码：A

一、初中九年级化学教学中的问题

1、老师教学观念落后，教学模式单一

新课程改革不断推进，新的教学理念以及教学方式逐渐形成。初中生在开放式的教学背景下，不断进行相关的化学探究，能够提高学生的化学水平，激发学生的潜能，同时对于提高学生化学成绩十分重要。但在进行初中化学教学中，仍有较多化学教师在教学时受制于传统的教学模式，在教学时，采用直叙性的教学，这种单一的教学模式使得压力较大的学生对化学的学习难以提起兴趣。课堂氛围十分沉重，学生在这样的环境下机械地记录知识，对书中内容进行批注，被动地接受知识，缺乏思考。对于和自己理解不同的问题不敢提出，缺少相关的实践性活动。理论灌输式的教学模式虽说在一定程度上可以帮助学生掌握基础知识，但是对于学生思维逻辑的发展没有一定的促进作用。……