孙加龙

摘 要 中国共产党历来重视农村的教育问题。农业中学作为党领导教育独立探索的新型中学，起初为解决农村高小毕业生升学问题而设，随后转向重点支援农业生产、加速新中国农业建设的需要，采取半农半读形式，扎根农村办学，以培养社会主义新型农民为目标。农业中学是贯彻党的“两条腿走路”办学方针的具体实践，是教育管理权限下放、科技革命与职业教育在农村兴起的外在表现，是为了强化农民身份认同而预设的教育选择，具有鲜明的时代特征。

关键词 农村职业教育;农业中学;农民子弟;身份认同;教育选择

中图分类号 G719.29 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2021）30-0075-06

“中国共产党一诞生，就将农民作为自己的依靠对象，其基本政策及之后的基本制度是有利于农民的，从而得到了农民的拥护。”[1]教育作为塑造人的活动，更是被党作为整合农村社会的重要方式。毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中指出：“中国有百分之九十未受文化教育的人民，这个里面，最大多数是农民。”[2]办农民学校是党在农民运动中的大事。新中国成立后，党一如既往重视农民教育，创设从幼儿到成人互相衔接的新学制，其中既有工农干部的速成教育，又有工农大众的补习教育，学校贯彻“向工农开门”的政策，优先招收工农青年、工农子弟入学;同时，在农村推广职业技术教育，满足农家子弟小学毕业后的升学要求，倡导“两条腿走路”办教育。农村中学的出现，就是党在新的形势下探索发展农村教育的突出表现。……