孙林

摘要：随着人民生活水平的有效提高，人民对健康方面也提出了更高的需求，高等学校开始对运动课程产生重视，部分院校增加了体操舞蹈等一些运动必修课。不过由于现阶段中国国内运动课程发展并不流行，且整个运动课程的教学模式和成效并没有非常的好。因此本篇论文根据中国现阶段高校运动舞蹈教学状况加以分析，并力求探讨出合理的运动舞蹈课程教学模式。

关键词：大学体育;舞蹈课程;构建

引言：

在大学体育舞蹈课程教学的整个过程之中，必须要对教学形式进行丰富，将现代化教学资源的作用充分发挥出来。现代化的教育教学资源已经不仅仅只是限制在以往的书本教材之中，更为关键的是信息化社会快速发展所产生的教育教学方式，在对这一方面教育教学资源进行运动的整个过程之中，必须要坚持体育课程的开放性原则。

1.教师主动形成现代化的教学理念

在大学体育舞蹈教学的整个过程之中，必须要将学生的主体地位有效凸显出来，让学生实现主动探索学习过程，将以往教育教学理念突破，让教师参与其中更多以指导者的身份，给到学生更多一些自由发挥的空间，激发学生对学习的兴趣和积极性。部分教师没有正确理解现代化教学理念，为了过于凸显学生学习主动性，在教学过程中为了引导学生学习积极性而展开教学工作，没有意识道需要具备的学习精神。为了防止这一思想一直错下去，老师们一定要持续地对自己的教学理念进行调整深入，以保证学校体育舞蹈课程教学方法的实效性。……