张立军

摘要：班主任管理工作是否有效，直接影响着高中生的学习与发展，因此教师应基于现阶段教学管理工作中的问题，努力为学生创建良好的学习环境，唯有“立德”才能实现“树人”的教育目标。在高中班主任管理工作中应重视德育工作的开展，保证学生发展方向的正确性，促进中学生心智的健全发展。那么，想要成为一名优秀的高中班主任，应从哪些方面来践行立德树人理念，促进德育在高中班级管理工作中的渗透呢？基于此，本篇文章对立德树人背景下高中班主任德育渗透路径进行研究，以供参考。

关键词：立德树人背景下;高中班主任;德育渗透;路径探析

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

班主任德育工作是高中阶段教学中的重要环节。特别是在素质教育不断深入的背景下，愈加凸显了德育教育的重要地位，其直接影响着学生的全面健康发展。为了有效保障学生的健康成长，高中班主任应该充分了解自己在开展德育工作中存在的问题，并立足于此积极改进，进而开展更加高效的德育教育，以坚实的基础助力学生今后的良好发展。

一、立德树人的含义

“立德树人”的含义可从“立德”和“树人”两个方面进行理解。“立德”指的是在持续不断的德育教育引导下，让学生形成正确的价值观念，从而不断完善学生的品格和提高学生的修养。“树人”是指以培养人才为核心，通过不断调整教学的方式和方法，来提升学生的个人能力与素质，进而让学生实现精神与行为的蜕变和升华。……