陈光亮

摘要：实验教学在高中化学课堂上是一种比较常见和常用的教学方法，在新课标改革要求越来越高的教育背景下，这种传统的实验教学已经不能适应教学发展的需要。因此，在目前高中化学课堂上，教师也要对实验教学进行相应的创新，结合教学实践不断完善实验教学的各个环节。本文从创新性实验教学的开展、分组实验教学以及学生自主设计实验方案等多个方面论述了高中化学课程实验教学的创新，为教学的长远发展做足了技术准备。

关键词：高中化学;实验课程;核心素养;高考形式

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

在新高考改革步伐越来越快的条件下，每一门课程的教学目标都开始朝着更长远的方向发展，教学的最终目标都更加注重对学生自主学习能力和动手操作能力的培养。在高中化学教学活动中，教师也开始把实验作为教学中的一种重要手段，考虑到学生化学综合能力的培养，着力于对学生开放性思维的锻炼。因此，为了满足新时代对人才培养的需要，高中数学教师也要考虑到教学实际，不断完善实验教学的各个环节，及时调整教学计划，让学生能在课堂上掌握好教材中的知识点，丰富自己的化学认知。

一、摆脱传统实验教学的落后性，注重学生积极性的挖掘

采用实验教学这种方式，学生都会对化学课程的学习产生或多或少的学习兴趣。对于高中阶段的学生来说，需要掌握的知识面是非常广的，这也就要求实验教学要能够满足学生对知识的需求。……