张海娟

摘 要：当前小学语文教学活动非常关注对学生语文学科核心素养的培养，表达能力是其中的一项重要内容，是小学语文教师教学工作中需要格外关注的问题。在小学语文教学活动中，很多小学生都存在表达能力方面的问题，集中体现在无法运用课堂上所学语文知识来展开对话交流，也无法熟练运用语言文字来进行写作，这对小学生综合素质提升产生了一定影响。特针对小学语文教学实践展开研究，提出改进教学工作的意见，以此促进小学生表达能力的快速提升。

关键词：小学语文;新课改;表达能力;探究

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）36-0029-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.36.014

表达能力是小学生在语文学习过程中必须要掌握的一项能力，是小学语文教学的一项重要目标，也是课程教学标准对语文教学的要求，在新课改不断推进的形势下，小学语文教学需要更加关注语文应用能力的培养，因此表达能力方面的培养必须要引起小学语文教师的高度重视。

一、小学语文教学过程中学生在表达能力方面存在的问题

在小学语文教学活动中，培养小学生的表达能力作为小学语文教育一项重要的教学目标，受到教师的普遍关注，但是也普遍存在以下问题，制约了小学语文教学质量的提升。

（一）学生不敢说

在小学语文教学活动中，很多学生在课堂教学过程中都不敢主动表达自己的意见，教师在课堂教学过程中只有借助提问才能为学生表达自己的意见创造条件。……