王仁玉

摘要：在小学数学教学中，如果把数学知识与学生的生活实际紧密结合起来，那么，数学就是一门有目共睹、摸得着、用得上的学科，不再是枯燥乏味的数字游戏。随着我国信息技术的发展，新的教学方法已被广泛应用于教育行业。为此，小学数学教师应结合教学现状，对多媒体技术在教学中的应用进行探讨，实现新媒体技术与小学数学教学的融合，从而提升小学数学课堂教学的水平。

关键词：小学;数学;教学方法

每个人都在学习数学，随着对小学教育的持续适应，这一阶段的学生在生理和心理上都较稳定，并在此基础上继续发展。所以，作为一名低年级数学老师，不能对所有的班级或所有的学生都采用一种教学方法，我们的教学方法必须结合低年级学生的心理特征和其他方面的东西，这样才能达到一半以上的效果，才能跟上素质教育的新时代。此外，小学阶段是数学学习的开始，对数学学习非常重要。然而，数学是非常有逻辑和抽象的，可能会使学生对学习失去兴趣。在此基础上，小学数学教师应注重在小学数学教学中不断创新，特别是要充分利用多媒体技术，提高课堂生活水平和趣味性，切实提高学生的学习效率。

一、小学数学教学的模式

（一）在小学数学教学中，老师们已经习惯了传统的教学方式。但随着教育的发展和社会的进步，这种教育模式不再满足学生的学习需求。此外，小学的学生非常热情，好奇的情绪，并不适应单调的数学课，这也导致了小学数学教学的效率低下，学生们失去了学习数学的兴趣。……