曾水月

【摘要】我国基础教育的总目标是发展学生核心素养，使每一名学生获得幸福生活、个人终身发展不可缺少的素养。教师在教学中应以培养核心素养的理念作为指导，注重对学生全面素質的培养。本文从创设情境、巧妙设疑、挖掘教材情感因素、拓宽学习渠道方面研究核心素养的实施策略，培养学生良好的道德修养，推动学生的全方面发展。

【关键词】初中英语;核心素养;实施策略

英语学科核心素养包括了四个方面的能力：语言能力、学习能力、思维品质和文化品格。教师在教学中要用核心素养的理念作为向导，注重对学生全面素质的培养，培养学生良好的道德修养。如何提高学生英语核心素养是初中英语教师必须重视的一个课题，教师要在英语教学的实践中，反思总结出有效的方法，推动学生的全方面发展。在英语教学中，教师可以从以下几方面培养学生的核心素养。

一、创设情境，培养学生的语言能力

教师在教学中要根据教学内容大胆借助各种教学手段，例如，多媒体教学设备、视频、实物、图片等，再辅以动作、表情等创设生动真实的交际环境，使学生融入到自然、轻松的学习氛围当中，参与到教学活动之中，主动地运用英语进行交际，积极去思考，从而发展语言能力。例如，在教人教版英语七年级下册Unit 5 Why do you like pandas Section A时，笔者先让学生进行“头脑风暴”，回顾动物的名词及形容词，然后使用大量图片把教室布置成动物园，设置了带学生参观动物园的情境，让他们观察自己喜欢的动物，并与同学进行交流。……