李芋勤

摘要：文明文明的进步和人民文化水平的提高，是国家逐渐把发展重点放在教育上的原因。读写和手写的开放教学是目前我国小学阶段的首要教学任务。在这篇文章中，作者认识到培养基本阅读和写作技能的重要性，分析教学中的关键问题，并提出一系列可靠的教学步骤。

关键词：开放;识字写字;核心素养

引言：语言游戏化的提出是较为新颖的一种识字教学模式，即便是现代教育形式丰富的现代课堂中，这一课堂形式还处于探究与试行阶段，而其具备的诸多优势对于识字教学则具有显著的行之有效的体现。识字与游戏结合教学，衍生出语言游戏化这一教学理论，其通过字面意思理解，就是将语言以游戏的形式展现出来，反之，指的是游戏形式主要以语言为主题进行创设，例如，常见的猜字谜、填字游戏、绕口令、儿歌等等。而在这一教学形式下，其亦是具备一定的应用原则，简单来说，即学生、生活、规则、参与这四大方面，只有贯穿这些原则才能够使得语言游戏化的教学方式更好的展现出其教学效果，从而培养小学生的识字写字能力。除此之外，游戏的设计也是提高学生积极性与参与性的主要方式，因此，这一教学模式的可行性是显而易见的。

一、培养识字写字核心素养的重要性

对于任何小学生来讲，学习的最初都是从识字写字开始，只有认识更多的汉字，学会书写更多的汉字，才可以为小学生们拓展更宽阔的知识范围打好基础。……