苏涛

摘要：高中作文一直是高中语文教学体系的重点，不仅是高中生语文素养最受考验的内容，也是语文素养的体现，要有效提高高中生的语文素养，就必须在高中引入语文教学方法，提高高中语文作文的实用性和创新性。本文通过作文教学实用性和创新性解读的基础上，分析了高中作文教学实践方法的实践和创新途径。

关键词：高中语文;作文教学;实用性和创新性

前言

对于学生来说，写作本身是一项艰巨的任务，更重要的是积累一个过程，尤其是在高中阶段。写作主要集中在作文上，注重培养学生的语言能力和思维能力。因此，在指导学生写文章时，教师应帮助学生进行有意义的陈述，避免写作"不切实际"或"平庸"，摆脱传统的教学思维，从实用性、开拓性的写作工作入手，构建新的写作教学模式。探索高中作文教学的实践性与创新性，是现阶段高中语文课程改革的重要课题。

1高中语文作文教学的实用性和创新性解读

1.1作文教学的实用性

最实用的地方是完成测试任务，让学生在40分钟内写出一篇标准作文。对于不同水平的学生，作文的水平可能会有所不同，但参考学生应该按照自己的实际水平，写出至少令人满意的作文。这就要求教师在教学过程中教学生掌握基本的作文设置，这是学校作文中最实用的策略。此外，高中作文的实用性还体现在作文对学生生活的应用上，比如，培养学生分析问题的能力，锻炼他们运用文字逻辑、梳理和纹理结构可以教会学生解决现实生活中的问题;锻炼学生的口语能力。……