李旭文

摘要：随着社会的快速发展和信息化，小学的信息技术教育也成为了议题。信息技术促进了地方远程教育的进步，农村小学信息化的设备和条件也逐渐得到了改善，特别是教育“创强”以来，学校的硬件设备都配备到位，但很多的农村小学，计算机教室成了摆设，开好信息技术课程已成为急切解决的事情。在农村小学，过去让人感到非常先进的信息技术课程也应该同普通课程一样参加到学校的学习课程。教育也离不开信息技术，这为信息技术课程的开展带来了好的机会和条件。因此，农村小学教师应考虑如何更好地教好信息技术课程。

关键词：农村小学;信息技术;教学策略

信息技术是一种非常快速开发、具有广泛用途的新技术。它有着强大的实用性和迅速发展的领域。初级水平的信息技术的基本课题是，推广信息文化，普及信息技术，提高学习者的质量。作为一名信息技术教师，由于地方特殊环境的影响，在农村学校专业信息技术教师少得可怜，其实学生热心于学习信息技术，热情高涨，但有的学校以没有专业教师为由没有开课，其实现在学校招入的教师都具有本科学历，都具有信息技术技能，只要这些年青教师加以培训和学习，他们是胜任一名信息技术教师的。但是由于每个学生的意志薄弱和道德缺失严重影响了他们的学业成绩，所以我們必须认真讨论如何教学的方法。

1.学校、老师、学生要打破“恐惧”，大胆学习