略谈初中语文如何指导阅读理解
2021-12-06韩彦丰
快乐学习报·教师周刊 2021年19期
韩彦丰
摘要:精读在语文教学中有着举足轻重的地位。不读得深,就不能表达对文章的理解。读书是语言学的源头,学生只有读好书,多读,在阅读实践中掌握阅读方法,才能增长知识,影响情感,提高识字水平。语言阅读是我们必须注意的,它解释了这片土地已呈现出荒芜的迹象,有丢失或被侵占的危险。文章试从以下几个方面总结出中小学语文阅读指导的问题。
关键词:阅读;初中语文;精读;策略
前言:
经过漫长的语言教育生涯,我越来越深刻地认识到阅读的重要性,也越来越意识到自己不教给学生读书或者没有良好阅读习惯的危害。思考是为了进步。近几年来,教育学生读书的愿望如同沙漠上的游客渴望绿洲一样,与古老的旱田急需雨水一样迫切。因此,我查阅资料和资料,形成了一系列学生阅读教学的方法,并将其运用到阅读教学中。
一、阅读的重要性
书籍是精神滋养物。读书给我们提供了很多心理营养,好的阅读习惯将使我们终生受益。那中学生课外阅读的现状是什么呢?再者就是课外阅读的情况,根据《语言文学必修课标准》的要求,中小学课外阅读量要达到260万字。近几年,中考的阅读占分比例不降反升,大部分学生在考试中,最容易失分的地方就是阅读,阅读题目更加灵活,于是往年那一套所谓的阅读答题技巧已不再适用,所以阅读必须要从中小学阶段进行严抓,多积累、提升自己的阅读思维,让学生在以后的中考乃至高考中面对阅读题时做到游刃有余。……
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