金慧芳

摘要：在信息时代的背景下，教育改革的步伐越来越迅速，文化传承方面开始受到大家的关注。在高中的教育活动当中，如何将优秀的传统文化渗透到美术学科的教学当中，成为了教师所需要考虑和研究的话题。文本基于传统文化传承的视野下，将高中美术教学当中的皮影作为研究对象，对教学实践当中如何利用皮影戏教学来传承优秀的传统文化的策略进行探究，从教学内容、教学策略等多个方面来进行渗透，希望在高中美术教学中能够起到更好的效果。

关键词：高中美术;传统文化;皮影教学

中图分类号：G4 文献标识码：A

我国美术的历史优秀，在不断地发展过程中形成了丰富多彩的美术艺术文化，对当下的美术教学活动开展具有重要意义。随着新课改理念的提出，在对高中美术教学活动进行创新的过程中，强化对传统文化的构建和传承体系，将优秀的传统文化融入到美术课堂上，从而实现对学生核心素养的提升。皮影是我国民间广为流传的艺术表现形式，更是光影效果的展示，在高中课堂上开展皮影教学，能够有效的提升学生的审美能力，让学生感受多元化的传统文化。

一、传统文化与美术教学的关联性

皮影是我国民间艺术，更是非物质文化遗产，传统文化与美术教学之间有着密切的关系。传统文化当中含有丰富的内容，不仅有对民俗风情的直观体现，更重要的是开可以展示出独特的美学。从高中美术教学活动来分析，除了需要让学生掌握基础的美术技巧之外，还要提升学生的审美能力，让学生能够认识美、感受美，加深学生对美术知识的喜爱程度。……