孟玲玲

摘要：小学教育在整个教育过程中是起到铺垫作用的，学生的很多学习习惯和思想都是在这个阶段养成的。小学教育在培养人才的过程中的重要日益突出，不断被人们关注和重视。巧妙利用游戏，开展教学的意识与能力，让数学教学形式更加丰富，让教师更好地开展数学知识学习，调动学生课堂参与度。本文就小学低年级数学游戏教学实施中存在的主要问题及对策进行详细的分析。

关键词：小学低年级数学;游戏教学;实施中存在的主要问题及对策

中图分类号：G4 文献标识码：A

在游戏的过程中，还能学习到知识，这可能是小学生学习中最喜欢的方式了。教师如果能很好地运用游戏，把教学变成游戏，提高课堂教学效率，那么可以想象今后的数学课堂对学生来说是多么地欢乐。

一、小学低年级数学游戏教学实施中存在的主要问题

在数学游戏教学的过程中小学生在游戏中过于投入游戏，忽视了游戏中的知识。对小学生进行教学，数学知识学习虽然重要，但培养孩子学习能力和方法的应该更加重要，游戏化教学副作用比较明显。影响孩子的专注能力、倾听能力以及自主学习能力。对成人进行教学，知识的吸取和掌握可能是主要目的，游戏化教学会更加高效，知识的展示和具体化效果更佳。小学生和有判断的成年人不能相比，他们整体的判断能力较弱，很容易被花哨的游戏所吸引，忘记了课堂游戏的根本目的。……