刘蔷蔷

摘要：区角游戏是引导幼儿自主探索的活动，是促进老师、幼儿之间相互交流的双边互动，给予了他们更加广阔的展示平台。本文将因材施教、情景教学、联系生活三个方面具体分析幼儿园区角游戏构建策略探究，希望能够为广大教育工作者提供一定的参考与借鉴价值。

关键词：幼儿园;区角游戏;构建策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

在传统的幼儿教育中，一些老师并没有重视“区角游戏活动”的重要性，甚至没有设置更加具体的游戏计划，游戏素材更是缺乏多样性，会导致幼儿对游戏活动的展开缺乏兴趣。长此以往下去，只会起到事倍功半的教学效果。

一、幼儿园区角游戏构建的重要性

区角游戏的出现，为幼儿营造了一个相对宽松、开放的环境，在老师的耐心观察、用心引导下，有效锻炼了幼儿的逻辑思维能力、创新能力以及实践动手能力。区角游戏中活动素材的多样性，为幼儿提供了更多的展示机会，在促进其健康成长的同时，使其树立了正确的人生价值观念，学会了如何与人相处，提高了自身的人际交往能力，掌握了基础知识和生活技能。

二、幼儿园区角游戏构建的有效策略

1、因材施教，提供自由展示空间

在传统的幼儿活动游戏中，部分老师并没有充分考虑到大多数幼儿自身的发展需求，单一的游戏模式，不仅大大降低了幼儿自身的發展水平，还不利于锻炼他们的思维能力、动手能力、语言表达能力，而这并不是我们所预期的教学效率。……