梁大伟 张敏

摘要：任务驱动既是一种教学方法，也是一种学习方法。围绕任务展开教学，以解决问题，完成任务为主的多维互动教学理念，将再现式教学转变为探究式学习。《阅读与写作》作为实训课程以培养学生的应用能力为主线。在《阅读与写作》中运用任务驱动理论，探索教学模式，拓展教学内容，全方位培养学生的应用与创新能力，盘活课堂，亦盘活教材。

关键词：任务驱动;《阅读与写作》;教学模式创新

任务驱动既是一种教学方法，也是一种学习方法。任务驱动教学模式是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方式。能为学生提供体验实践的情境和感悟问题的情境，围绕任务展开教学，以解决问题，完成任务为主的多维互动教学理念，将再现式教学转变为探究式学习，使学生处于积极主动的学习状态，每个学生围绕任务展开学习，根据自己对当前任务的理解，运用自己己有的知识和经验制定方案，解决问题。对学生而言是一种高效的、主动建构的学习方式，对教学而言是对教授教学方式的变革。

《阅读与写作》课程是师范生的实训课程之一。《阅读与写作》以马克思主义理论为指导，重点讲授文学作品的阅读及应用文体的写作，使学生较为深入的了解阅读鉴赏的基本原理，掌握应用文写作方法。这门课程以培养学生的应用能力为主线，以传统的语文教育为基础，基于阅读与写作的基础知识提高学生阅读与鉴赏水平、培养学生的人文素质、提高学生阅读写作的应用能力。……