张超

摘要：在素质教育的教育大背景下，立德树人的理念应运而生。相对于核心素养对于学生能力以及素质的全面要求，立德树人观念着眼于“德”，再一次强调教育中的德育属性。无论是小学的道德与法治课程还是高中的政治课程，一直以来都被教育者视为落实德育的最有效渠道。因此，高中政治教学中教师务必要将立德树人理念融入每一个课堂中，使高中政治能够对学生的思想道德品质产生积极正面的引导。

关键词：高中政治;立德树人;教学实践

高中是学生的人格和心理逐渐走向成熟的阶段，也是他们的思维习惯、道德品质逐渐稳定的关键时期。高考是所有高中学生的奋斗目标，为使学生在这一最重要的人才选拔竞赛中脱颖而出，每一位高中教师都对学生的学习成绩抱有绝对谨慎的态度，不敢疏忽，这也给高中生带来不小的学习压力，智育的受重视程度也就高高凌驾于德育之上。随着课程改革、高考改革的全面展开，渗透其中的“立德树人”理念愈发警醒着当前每一位教育者，尤其是高中政治教师纷纷开展反思与钻研，力争使高中政治教学在对高中生的政治素养产生提升效用的同时促进学生健全人格的形成。

一、高中政治教学中立德树人理念渗透存在的问题

在当前的高中政治教学中，不少教师对于教学教育资源的挖掘能力不强。这些教师常常以教材为依托，课堂教学的内容也总是聚焦于高考，内容单一且过程单调。……