郭素娜

摘要：在新课标下，教育不断发展变革，而教育工作者对自己提出更高要求，纷纷从创新型的教学方案入手来提高课堂效率和教学成果，然而如何走进学生思维领域，能够真正帮助学生养成良好的学习习惯，做到有效的学习知识，做好巩固和复盘，强化自己的长期记忆，提高自己的统筹能力，减少错误率，就要从具体的方法入手。本文在此背景下利用“手账式”草稿设计法，帮助学生从实际应用出发，来培养学生严谨的解题习惯，帮助学生在数学学习上提高综合能力，为以后的长期学习和发展奠定坚实基础。

关键词：小学数学;草稿设计;手账式

前言

传统的手帐指用于记事的本子，而“手帐式”的草稿则是通过草稿的样式，用来记录题目的出处、相关的公式、解题的过程等等，把这种草稿设计方式用到小学生数学的学习当中，能够帮助学生培养严谨的解题习惯，也有助于学生日后进行反思性的学习，对于数学定理、公式、应用题进行练习时，进行更好的巩固和复盘，可以帮助学生真正的理解数学知识，能够更好地应用到解题的过程当中，有助于学生形成严谨的逻辑思维和解题步骤，让学生做题更加规范化，提高学生做题的正确率。这对于小学生打好数学基础，进行有条理的学习是非常重要的。并且手帐式草稿具有个性鲜明的特点，手帐的形式丰富多彩，新鲜有趣，也符合小学生的性格特点和阶段性的天性，能够帮助小学生提升学习兴趣，让小学生主动记录习题，在学习过程中能够更加轻松愉快，没有负担，同时也符合国家“双减”政策的号召，能够充分的吸引更多学生爱上打草稿，投入更多的精力到数学知识当中来。……