金新宇

习近平总书记指出，革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家红色基因库。要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。

我所在的学校是一所九年一贯制的农村中小学，地处红色革命老区，办学历史悠久，文化底蕴深厚。“双减”政策下，我们充分利用本土红色资源，打开了学校托管的新天地。

学校每月利用一次“双减”课后服务时间组织学生观看革命电影;清明节、抗战纪念日等日子组织三至九年级学生代表到瓦仓起义革命烈士陵园、襄西革命烈士纪念碑等红色教育基地开展“红领巾心向党——传承红色基因”主题团队日暨红色寻访活动。今年9月，学校五、六年级的学生在瓦仓起义革命烈士陵园重温了革命烈士傅丹湘面对敌人的屠刀，高呼的那句振聋发聩的话：“好汉做事好汉当，不怕死在枪口上，今日生死离别后，来生还当共产党！”孩子们热泪盈眶。

学校扎实开展“六个一”活动，即校园每天播放一首革命歌曲，每名学生讲一个红色故事，每位师生唱一首红歌，每学期看一场红色电影、开展一次红色研学旅行、阅读一本红色书籍。我们期待通过落实“六个一”系列活动，培养学生爱党、爱国、爱家乡的情怀，增强学生的社会责任意识，促进学生全面发展。

“双减”大背景之下，我们一方面严格控制作业总量，提高作业质量，另一方面，根据学生的兴趣爱好设计多样化的活动，统筹安排劳动、绘画、摄影、阅读等实践类作业。寒暑假期间布置“红色故事阅读”作业，返校后在班會上讲红色故事，把活动融入《开学第一课》。

“双减”的一个最大目标是构建课内和课外相统筹的，家庭、学校和社会协同合作的高质量的教育体系。我们一方面要通过家长会、家长学校、微信美篇等方式引导家长树立正确的教育观;另一方面，我们要调集学校、家庭和社会的资源，团结学校、家庭和社会的一切力量共同参与学校课后服务工作，构建更好的育人共同体，切实提升育人实效。

学校“启航少年宫”的社团活动课为孩子们提供了发展兴趣爱好的时间和空间。为更好地发掘不同学生的潜能，提高学生能力，培养学生素质，学校特邀我校退休教师——全国师德楷模、五一劳动奖章获得者郑琦老师担任顾问，聘请湖北省美术家协会会员、当阳市美术家协会主席刘鸿钧等专家担任指导教师，鼓励全校教师积极行动起来，各展其长，为孩子们提供专业的辅导，充分利用课后托管时间组织学生在劳动基地、书画室、音乐室、舞蹈室、科技室、手工室、阅览室等地方开展内容丰富、形式多样的少年宫活动课。

劳动基地，孩子、老师和家长志愿者挥汗如雨，体验劳动艰辛，感受别样快乐;书画室里，孩子们感受笔墨韵味;科技室里，孩子们用巧手点亮智慧，感受科技魅力……9月3日，学校“启航少年宫”朗读社团、文学社团围绕“纪念抗战胜利日”组织开展了主题演讲比赛、知识抢答活动，既提高了学生的表达能力，也加深了学生对革命精神的理解。

未来已来，“双减”已至。作为教育人，“把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好”是我们的责任与使命。期待每一个教育人愿做先行者，争做领航者，为学生营造全面发展的环境。

（作者单位：湖北省当阳市庙前镇中小学）

责任编辑  魏  萌