陈露

“晚上撸不撸？”

“几点开始挂？”

“昨天开黑打双排真的爽！”

“你那么菜也能吃到鸡？”

连续好几天了，每次课间来到教室，我总能从学生热闹的讨论声中隐隐约约听到这些让孩子们振奋的话题。进一步观察后，我竟然发现，在我们班，不打游戏的男生一只手就能数得过来，还有大半女生也爱玩，甚至还有不少学习成绩不错的孩子是“吃鸡”狂热粉。

悄悄观察几天后，我设计了一份《关于手机游戏的悄悄话》的调查问卷，然后选择一个时间，告诉他们最近我的观察和疑惑，并且希望他们与我分享最真实的状态和想法。在“你觉得游戏对你的意义”这个开放性问题的回复中，“无聊”“孤独”“解压”“成就感”等是出现最频繁的词。我明白，手机游戏之所以成为他们课间的谈资，是因为只有在虚拟世界中，他们才能获得归属感，赢得成就感，逃出无聊的生活。

我们班学生都来自农村。虽然现在的农村家庭生活水平普遍提高，孩子的物质需求普遍得到了满足，但是由于父母的工作性质、文化水平、教育理念等的局限，很多农村家庭的孩子其实未能得到家长高质量的陪伴。此外，农村的基础设施也相对落后，图书馆或者书店都不是农村的学生方便去的地方，更别说冬令营、夏令营等活动。

如何让这些孩子的生活变得有意思？我选择了与家长并肩作战。

我给全班每个家长都写了一封信，信中写了孩子的困境与心声，让家长自查。很多家长其实也知道问题出在哪儿，他们更想知道的是怎么做。……